3
Novinky
Ocenenia našej školy v krajskom kole SOČ
Rodičovské združenie pri Gymnáziu podalo žiadosť o dotáciu v rámci dotačnej schémy Programy pre mládež na roky 2014 – 2021 v celkovej výške 21 949,86 eur s 10% spolufinancovaním.
Projekt je zameraný na spoznávanie krás Zamaguria pre mládež do 30 rokov. V rámci projektu by sme mali zážitkovo spoznávať prírodné a kultúrne krásy Zamaguria od Osturne, až po Lesnicu. Projekt zahŕňa vybavenie terénneho laboratória vrátane stanu, stola, stoličiek, mikroskopov, pomôcok na pozorovanie ovzdušia, hydrológie, geológie, pôd, rastlín a živočíchov. Pre pozorovanie prírody sa počíta aj so zakúpením ďalekohľadov, fotopasce a nočného videnia. Na pozorovanie vesmírnych objektov by mal slúžiť teleskop s 300 mm priemerom objektívu vrátane montáže s automatickým navádzaním na vybrané objekty. Rôzne clony a filtre umožnia vytvárať veľmi kvalitné astrofotografie. Okrem týchto potuliek sú plánované aj diskusie s odborníkmi v oblasti poskytovania prvej pomoci, astronómie, protidrogovej prevencie, ochrany životného prostredia a iných. Pre účely týchto diskusií sa plánuje s nákupom pomôcok pre nácvik prvej pomoci, okuliarov imitujúcich pôsobenie rôznych drog a alkoholu na človeka a mnohé ďalšie.
Veríme, že bude projekt schválený a pomôže tak rozšíriť možnosť kvalitného trávenia voľného času pre mládež z celého regiónu.
V krátkom čase ďalší veľký úspech!
Lucia Majerčáková sa v rámci celoslovenského korešpondečného seminára z geografie, ktorý zastrešuje Katedra ekonomickej a sociálnej geografie, demografie a územného rozvoja na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave umiestnila na vynikajúcom treťom mieste. Korešpondečný seminár pozostáva z úloh, pri riešení ktorých sa vyžadujú nielen vedomosti o danej problematike, ale aj tvorba máp a grafov. Každú úlohu je potrebné aj dostatočne odôvodniť s odvolávaním sa na relevantné zdroje. Lucia získava jednu z vecných cien a pri zlepšení pandemickej situácie sa bude môcť zúčastniť letnej školy geografie, ktorá sa uskutoční v júli na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave.
O Luciinej šikovnosti a rozhľadenosti v oblasti geografie svedčí aj ďalší nedávny úspech v krajskom kole geografickej olympiády.
„DAJ FOTKE PRÍBEH“
Cieľom literárnej súťaže bolo vytvoriť krátky literárny prozaický alebo básnický príbeh
k ľubovoľnej fotografii zdravotnej sestry či pôrodnej asistentky od fotografa J. Štovku – MQEP, a aj takýmto spôsobom poukázať a pozdvihnúť zmienené zdravotnícke povolanie, ktoré je celoživotným poslaním.
Do súťaže, ktorú v uplynulých dňoch vyhodnotili, sa okrem našej školy zapojilo ďalších 72 ZŠ a SŠ z Prešovského kraja. V stanovenom termíne prišlo 289 príspevkov. V tejto konkurencii uspel aj študent nášho gymnázia Dušan Mirga z III.G. Umiestnil sa na 6. mieste a získal čestné uznanie. Dušanovi blahoželáme a veríme, že bude úspešný aj v iných literárnych súťažiach. Ešte raz blahoželáme a tešíme sa spolu s ním.
Informácia o možnosti stravovania žiakov
Od 12.4.2021 je znovu v prevádzke ŠJ pri ZŠ. Žiaci, ktorí sú na obedy prihlásení a sú na prezenčnom vzdelávaní, sú na obedy automaticky prihlásení. Ak by žiak nemal prísť na obed, je potrebné ho odhlásiť cez aplikáciu edupage alebo priamo u vedúcej ŠJ pri ZŠ, kontakt: 0911 420 094.
Nárok na obedy majú aj žiaci, ktorí majú dištančné vzdelávanie. Tí sa však nemôžu naobedovať v ŠJ, ale si môžu obed odobrať na konzumáciu doma. Títo žiaci sa na obed musia sami prihlásiť cez aplikáciu v edupage alebo telefonicky u vedúcej ŠJ pri ZŠ .
Od 12. apríla pokračujú v prezenčnom vzdelávaní iba maturanti
Vzhľadom na zlepšujúcu sa pandemickú situáciu, vysokú mieru zaočkovanosti zamestnancov v škole, ako aj na základe intenzívnych rokovaní ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR Branislava Gröhlinga s tímom epidemiológov a odborníkov, od 12. 4.2021 bude otvorená materská škola a prvý stupeň našej ZŠ pre deti všetkých rodičov. Už neplatí prednostne pre deti rodičov, ktorí musia pracovať z pracoviska, ale pre deti všetkých rodičov.
Umožnené je naďalej vzdelávanie žiakov, ktorí nemajú prístup k dištančnému vzdelávaniu, v malých skupinách 5 žiakov a jedného pedagóga.
Taktiež pokračujú v prezenčnom vzdelávaní študenti gymnázia v končiacom ročníku.
Aj naďalej podľa platných predpisov platí podmienka pretestovania zákonného zástupcu. Testuje sa tiež žiak, ktorý je na druhom stupni základnej školy alebo v gymnáziu.
Automaticky sa tiež spúšťa školský semafor, ktorý hovorí, že pokiaľ sa po otvorení objaví v triede alebo škole pozitívny prípad, môže ju uzatvoriť regionálny úrad verejného zdravotníctva alebo riaditeľ so súhlasom zriaďovateľa. Školy postupujú podľa manuálu Návrat do škôl z 12. 4. 2021, zverejneného na webovom sídle ministerstva školstva.
Otvorené je tiež individuálne vzdelávanie v základných umeleckých školách pre deti na prvom stupni základnej školy. Otvorené ostávajú aj školské kluby detí aj školské jedálne. Vo všetkých prípadoch platí podmienka pretestovania zákonného zástupcu, ako aj žiaka druhého stupňa základnej školy či stredoškoláka.
Ďalšie informácie budú prezentované v pondelok 12. apríla 2021, kedy ministerstvo školstva oznámi, ako budú fungovať školy od 19. apríla 2021. Budeme Vás informovať.
Výrazné úspechy našej školy v krajskom kole Stredoškolskej odbornej činnosti
V tomto roku prebieha už 43. ročník jednej z najvýznamnejších súťaží na Slovensku - Stredoškolskej odbornej činnosti, skrátene SOČ. Na samotnú súťaž sa naši študenti systematicky pripravovali dva roky a v krajskom kole sme dosiahli výborné výsledky. V kategórii Problematika voľného času sa na 1. mieste umiestnila práca dvojice Daniela Gurecková, Veronika Marhefková Výplň voľného času písaním príbehov na pokračovanie a v kategórii Biológia 2. miesto získali študentky Lenka Kováčiková, Katarína Kušniráková a Lucia Majerčáková prácou Mapovanie a život Bobra európskeho v regióne Zamagurie. Obidve práce postúpili do celoštátneho kola, ktoré sa uskutoční 27. – 30. apríla 2021. Organizátori z Trenčína pravdepodobne budú musieť siahnuť po on-line forme, s čím ale naše žiačky už majú dobré skúsenosti. Budeme im veľmi držať palce, aby sa im podaril výsledok, ktorý by potenciálne ešte zvýraznil ich svedomitú prácu na súťažnej práci i obhajobe.
Pätica ďalších prác sa umiestnila na 4. miestach vo svojich kategóriách a takisto im patrí poďakovanie. Veľká a úspešná účasť zaväzuje nasledovníkov z radov II.G, aby sa aj oni o rok postarali o ďalšie dobré výsledky pre našu školu.
Výborné výsledky krajského kola Geografickej olympiády
V piatok 26. marca sa uskutočnilo on-line krajské kolo Geografickej olympiády. Študenti nášho gymnázia sa zúčastnili vo veľkom počte. 18 úspešných riešiteľov školského kola bojovalo popoludní s 35 otázkami a výrazným úspechom je celkové 3. miesto študentky III.G Lucie Majerčákovej, ktorá mala 33 správnych odpovedí a postupuje do celoštátneho kola. Ďalšími úspešnými riešiteľmi sú Tobiáš Petras z I.G s 27 bodmi a Sofia Petra Krišáková zo IV.G s 25 bodmi. Ostatní naši takisto nesklamali a získali tieto bodové hodnotenia: V. Mačurová a J. Semančík po 23 bodov, M. Ziburová, M. Šlebodová a S. Gurovičová po 22 bodov, A. Petrasová, J. Kolodzejová, S. Tuželák, M. Kromka a J. Pisarčík po 21 bodov, M. Petrasová a D. Rušín po 20 bodov, Z. Kaprálová 17 bodov a F. Majerčák a J. Tyrpáková po 16 bodov.
Úspešným študentom blahoželáme a Lucii prajeme podobný úspech aj v celoštátnom kole, ktoré sa uskutoční 23. až 25. apríla.
Oznam - elektronické sčítanie obyvateľstva
Vážení rodičia, žiaci.
Už len necelých 6 dní nám ostáva na „samosčítanie sa“ a už len 15 % našich obyvateľov nevyužilo možnosť elektronického sčítania sa.
Podarí sa nám počas nadchádzajúceho víkendu prekročiť 90 %-tnú hranicu sčítaných obyvateľov?
Vážení občania, rodičia, žiaci.
Už ste sa sčítali? Sú medzi vami ešte nesčítaní? Sčítajte sa, využite tieto posledné dní na samosčítanie sa. Ak viete o niekom, kto sa ešte nesčítal, pomôžte alebo poraďte týmto spoluobčanom ako na to – použiť môžete formulár na webstránke nášho mesta https://www.spisskastaraves.sk/ - alebo na stránke www.scitanie.sk. Oslovte aj svojich príbuzných žijúcich dlhodobo v zahraničí a upozorníte ich na povinnosť sčítať sa a na blížiaci sa dátum 31. 3. 2021, kedy sa možnosť pohodlného sčítania sa zo svojho domova len cez mobil či počítač, končí.
Všetkým, ktorí si zákonnú povinnosť sčítania sa už splnili, ďakujeme.
Cukrovka
V teoretickej časti práce s názvom Cukrovka Jana Tyrpáková spracovala pomocou odbornej literatúry všetky potrebné informácie o diabetes mellitus. Cieľom tejto práce bolo namerať s použitím glukomeru hodnoty cukru v krvi u zdravého človeka a diabetika Ⅰ. typu. Autoska pozorovala, ako sa tieto hodnoty na základe vopred určených faktorov (napríklad strava, pohyb) líšia. Formou prezentácie informovala žiakov nášho gymnázia o problémoch, liečbe a základných informáciách o cukrovke. Chcela docieliť zlepšenie ich prehľadu o tomto ochorení a aj to, aby sa mu vedeli vyhnúť.
Veľa žiakov už pred prezentáciou malo veľa znalostí o diabete, ale vďaka tejto práci sa dozvedeli ešte viac. Ťažiskom práce boli namerané vlastné hodnoty, ktoré boli spracované do tabuliek a porovnávané.
Zdravý životný štýl je pre každého veľmi dôležitý a preto by sme chceli šíriť informácie nielen o diabete ale aj o zdravom spôsobe života medzi ľudí, aby sme tým pomohli predchádzať vážnym zdravotným ochoreniam.
Zostavovanie jedálnička na mieru
Cieľom práce Zostavovanie jedálnička na mieru bolo poskytnúť užívateľovi informácie a podrobný postup na vytvorenie správneho individuálneho stravovacieho plánu presne podľa jeho potrieb. Je v nej vybraná jedna z troch rovníc na výpočet bazálneho metabolizmu. Sú v nej popísané problematiky rozdelenia stravy na makroživiny a mikroživiny a postupy, v akých hodnotách majú byť v strave zastúpené podľa cieľa, ktorý si stanoví užívateľ.
V praktickej časti práce autor Ján Semančík navrhol a vytvoril aplikáciu, na vývoj ktorej boli použité jazyky html, javasript a css. Vstupom do aplikácie je výška, váha, vek, koeficient stupňa fyzickej aktivity a cieľ jedálnička. Po vyplnení informácii v stĺpci na pravej strane sa otvorí nové okno, v ktorom je jeden variant jedálnička. Ďalšie varianty si dokáže užívateľ na základe informácií uvedených v práci vyhotoviť sám. Práca teda poskytuje návod, ako si vypracovať stravovací plán v celom období, v ktorom plníme svoj stanovený cieľ.
Rozhodnutie ministra o termínoch a organizácii internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2020/2021
Bobor európsky
V tejto práci sa Lenka Kováčiková, Katarína Kušniráková a Lucia Majerčáková venovali výskytu bobra európskeho (Castor fiber) v regióne Zamagurie, ktorého veľká časť spadá do Pieninského národného parku a jeho ochranného pásma.
Na území Slovenskej republiky sa bobor európsky vyskytuje v dvoch veľkých nesúvislých lokalitách, a to v Podunajskej nížine a na severovýchode SR, kde sa nachádza aj lokalita regiónu Zamagurie, ktorú vp svojej práci skúmali.
Teoretická časť práce vychádza z rôznych odborných textov venujúcich sa téme anatómie, etológie a výskytu bobra európskeho a charakteristike skúmanej lokality.
Praktická časť sa zameriava na dve oblasti výskumu: konkrétne monitorovanie výskytu bobra európskeho a jeho stavieb v skúmanej oblasti a zisťovanie verejnej mienky na tému problematiky populácie tohto druhu.
Informácie z terénneho výskumu použili autorky pri tvorbe mapy výskytu bobra európskeho v Zamagurí. Link na mapu: https://studio.here.com/viewer/?project_id=6a13989a-1005-4f9b-82b5-d9e708827cae
Súčasťou praktickej časti je taktiež informovanie verejnosti s výsledkami ich skúmania, napríklad aj pomocou vytvorených informatívnych plagátov určených pre deti a mládež, ktoré v rámci práce vytvorili.
Chladová destilácia
Samuel Budziňák vo svojej práci s názvom Chladová destilácia vytvoril koncept a model prístroja, ktorý by bol schopný využitím bodov tuhnutia oddeliť látky zo zmesi.
Vo svojom návrhu vo výraznej miere využíval Joulov-Thomsonov efekt. Na to, aby sme dosiahli kladný Joulov-Thomsonov efekt a pri expanzií plynu došlo k poklesu teploty, musí plyn dosiahnuť inverznú teplotu. Preto sa rozhodol ako plyn zvoliť dusík, ktorý za bežných podmienok dosahuje kladný Joule-Thomsonov efekt.
Pri modelovaní musel vyriešiť niekoľko záležitosti. Napríklad, ako zdroj rozdielu tlakov sa rozhodol použiť axiálny kompresor, chladenie vyriešil pomocou dvoch typov chladení, primárneho a sekundárneho a pomerne náročné bolo aj vyriešiť spôsob vylievania a nalievania zmesi do chladiacej komory.
4
Kliešte a nebezpečné choroby prenášané kliešťom na človeka
V práci autorky Kristína Čarnogurská a Diana Kosturáková zhrnuli základné teoretické poznatky o nebezpečnom parazitovi - Kliešťovi obyčajnom. Upozornili na to, že kliešť v každom svojom vývinovom štádiu môže byť potenciálnym nosičom nebezpečných chorôb aj na miesta jeho výskytu. Vysvetlili spôsob, ako sa kliešť dokáže na svojho hostiteľa prisať aj akým spôsobom je možné ho bezpečne odstrániť.
Veľkú pozornosť venovali opisu a príznakom dvoch najčastejších vážnych ochorení, ktorými môže kliešť človeka infikovať a rovnako zdôraznili význam prevencie a ochrany pred týmto parazitom. V dotazníku si overili, do akej miery si je verejnosť vedomá rizík, ktoré prisatie infikovaného kliešťa predstavuje a zaujímalo ich tiež, či ich respondenti majú osobnú skúsenosť s týmto parazitom.
Za veľký prínos autorky považujú vytvorenie informačného letáka s dôležitými informáciami, ktorý bude slúžiť na rozšírenie osvety týkajúcej sa danej problematiky medzi širokou verejnosťou. Pri písaní tejto práce si uvedomili vážnosť ochrany svojho zdravia a s tým súvisiacej dôležitosti informovanosti a prevencie. Rovnako dúfajú, že spomínané skutočnosti si uvedomia aj naši čitatelia.
Výplň voľného času písaním príbehov na pokračovanie
Cieľom práce s názvom Výplň voľného času písaním príbehov na pokračovanie, ktorú spracovali Daniela Gurecková a Veronika Marhefková, bolo poukázať na možnosť využívania voľného času zábavne a produktívne zároveň - formou písania príbehov na pokračovanie a taktiež pomôcť začínajúcim spisovateľom pri tejto činnosti. Autorky svoje rady zhrnuli do brožúrky Rady a tipy pre začínajúcich spisovateľov, ktorú uverejnili aj na svojej webstránke wolfiecats.wordpress.com.
Keďže sa písaniu už niekoľko rokov aktívne venujú, na platforme Wattpad, ktorá slúži na písanie príbehov, oslovili niekoľko začínajúcich spisovateľov, ktorým ponúkli svoje rady, aby overili ich účinnosť. Stretli sa s pozitívnymi reakciami začínajúcich autorov, ktorí ich rady prijali. Tiež zistili, že im naozaj pomohli, čo sa odzrkadlilo aj na počte ľudí, ktorí si ich príbehy prečítali. Naše študentky sú odhodlané pomáhať aj naďalej a takýmto spôsobom motivovať ľudí k písaniu príbehov.
Invázna vegetácia v Zamagurí
Cieľom práce Invázne rastliny v Zamagurí, ktorú spracovali Ester Švienta a Juliana Kolodzeová, bolo informovať Zamagurčanov o dôležitosti témy inváznej vegetácie. Podarilo sa im to pomocou brožúry, v ktorej zhrnuli najdôležitejšie informácie o výskyte, o spôsobe rozširovania i o pôvode jednotlivých rastlín a ich nepriaznivých vplyvoch na prostredie. Brožúrky budú propagované medzi obyvateľov mesta Spišská Stará Ves a obce Červený Kláštor. Umiestnené budú taktiež v budove gymnázia v Spišskej Starej Vsi.
Vzhľadom na to, že táto brožúrka stručne, jasne a pútavo zhŕňa základné fakty o inváznej vegetácii, sú jej autorky presvedčené, že sa takto nielen rozšíri povedomie o tejto tematike, ale zmení aj prístup ľudí k nej.
Ročníkové práce a SOČ
Študenti III.G sú prvými, ktorí v rámci inovácie školského vzdelávacieho programu počas dvoch rokov pracovali na svojich ročníkových prácach. Ročníkové práce boli písané v súlade s normou ISO 690 (okrem iného správne citovanie zdrojov, ktoré sa vyžadujú aj pri písaní bakalárskych a vyšších prác na vysokých školách). Pod vedením vyučujúcich v gymnáziu študenti spracovali 12 prác. Každá práca obsahuje aj praktickú časť, ktorou je pozorovanie v teréne, príprava letákov pre verejnosť, návrh prístroja využívajúci chladovú destiláciu či tvorba aplikácie na vytvorenie jedálnička na mieru. Metodik súťaže SOČ (Stredoškolskej odbornej činnosti) Mgr. Miloslav Cisko v spolupráci s kolegami odporučil tieto práce na postup do školského kola:
- Bobor európsky (Kováčiková, Kušniráková, Majerčáková) odbor BIOLÓGIA, konzultant Mgr. Miloš Čupka.
- Invázna vegetácia v Zamagurí (Kolodzejová, Švienta) odbor BIOLÓGIA, konzultant Mgr. Miloš Čupka.
- Kliešte a nebezpečné choroby prenášané kliešťom na človeka (Čarnogurská, Kosturáková) odbor ZDRAVOTNÍCTVO, FARMAKOLÓGIA, konzultantka Mgr. Mária Novotná.
- Cukrovka (Tyrpáková) odbor ZDRAVOTNÍCTVO, FARMAKOLÓGIA, konzultantka Mgr. Mária Čarnogurská.
- Chladová destilácia (Budziňák) odbor MATEMATIKA, FYZIKA, ŠTATISTIKA, konzultantka Mgr. Daniela Penxová.
- Výplň voľného času písaním príbehov na pokračovanie (Gurecková, Marhefková) odbor PROBLEMATIKA VOĽNÉHO ČASU, konzultantka PaedDr. Katarína Bieľaková.
- Zostavovanie jedálnička na mieru (Semančík) odbor PROBLEMATIKA VOĽNÉHO ČASU, konzultantka RNDr. Mária Semančíková.
Študenti svoje práce obhájili na školskom kole 8.3.2021 prostredníctvom Teamsu. Všetky práce postúpili do krajského kola. V nasledujúcich príspevkoch vám stručne priblížime práce našich študentov. Veríme, že vás ich práca zaujme a že im spoločne s nami budete držať palce na krajskom kole, ktoré sa uskutoční online formou 26.3.2021.
Virtuálny DOD
V tomto školskom roku pandemická situácia nedovoľuje organizovať Dni otvorených dverí prezenčnou formou. Aj my sme sa preto rozhodli prispôsobiť situácii a sprostredkovať Vám prehliadku školy iným spôsobom.
Pozývame Vás na virtuálny DOD.Ak budete video sledovať pozorne a máte záujem súťažiť, vyplňte prosím krátky kvíz: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=iKqNsN6h4k2oA-gMMJ1asD9O7HvRHslBtFkz1siSs69UOTdWVVpWWUhaVkFHQ1hHQkYxODYzMTJHSy4u
Ďakujem všetkým, ktorí sa podieľali na príprave tohto videa - je to ukážka skvelej tímovej práce maturantov a pedagógov <3
IT akadémia - Online škola manažérskych a IT zručností
V čase pandémie projekt IT akadémia organizuje rôzne on line podujatia pre študentov.
Jedného podujatia sa zúčastnila aj Sophia Petra Krišáková, ktorá svoju skúsenosť opisuje: "V januári ma oslovil mail s ponukou účasti na Online škole IT a manažérskych zručností organizovanou Žilinskou univerzitou. Ihneď som sa prihlásila, pretože ma to veľmi zaujalo. Začiatkom februára mi prišiel mail, že moju „prihlášku“ akceptovali a zúčastním sa tohto kurzu. V týždni od 08.02. do 12.02 prebiehala táto škola každé poobedie od 15:00 do 18:00. Prvá hodina bola vždy prezentácia niektorého z lektorov alebo hosťa. Prvý deň sme sa spoznávali a hrali manažérsku hru Obelisk, čo bola tímová hra zameraná na spoluprácu, pamäť a selektovanie informácií. V utorok sme sa dozvedeli niečo o manažérskych hrách a ich využití a boli sme znova rozdelení do tímov a hrali sme manažérsku hru Kvietkovo. Našou úlohou bolo vytvoriť plán mesta a dostatočne si ho obhájiť. V stredu nám študentka Žilinskej univerzity priblížila tvorenie a učenie sa z myšlienkových máp. S tým súvisela aj naša úloha, kedy sme si ako skupinka mohli vybrať akýkoľvek produkt, ktorý si môžeme kúpiť a prezentovať ho ako keby sme boli predajcovia. Vo štvrtok sme sa zahrali na pozemkových vlastníkov a našou úlohou bolo vyjednávanie a získavanie imaginárnych pozemkov. Piatok bol trošku iný, bývalý študent Žilinskej univerzity nám prezentoval svoju prácu v oblasti IT a manažérstva. Nakoniec sme hodnotili celý uplynulý týždeň a s tým sme sa aj rozlúčili. Celý tento kurz prebiehal v online priestore pomocou aplikácie MS Teams. A aby som nezabudla, každý kto sa úspešne zúčastnil tohto kurzu, dostal certifikát a na základe neho môže byť prijatý na Žilinskú univerzitu, Fakultu riadenia a informatiky. Som veľmi vďačná za túto skúsenosť, pretože som sa znova aj niečo nové priučila."